还记得去年这个时候 正处高三的备考期间 那段时间里的仿徨与困惑 给我留下了很深的印象 再加上凯凯今年高三 面临高考 让我想到写了这么一首 《教室里》选取了两种人 第一段或许是毫无恻隐之心的幸运儿 或许是虚伪无耻的施暴者 第二段或许是踏实努力的上山人 或许是不服输不认命却也不得志的反抗者 现在我写高三 或许已经写不出当时心境下的挣扎 但我想表达的是 无论过去还是未来 无论当下是好是坏 别被困惑困住 别服输
还记得去年这个时候
正处高三的备考期间
那段时间里的仿徨与困惑
给我留下了很深的印象
再加上凯凯今年高三 面临高考
让我想到写了这么一首
《教室里》选取了两种人
第一段或许是毫无恻隐之心的幸运儿
或许是虚伪无耻的施暴者
第二段或许是踏实努力的上山人
或许是不服输不认命却也不得志的反抗者
现在我写高三
或许已经写不出当时心境下的挣扎
但我想表达的是
无论过去还是未来
无论当下是好是坏
别被困惑困住
别服输